今日是第三场,称再覆。这一次最主要考的是策问。

    这一场尤为重要,关系到最后的排名,这是体现真正实力的时候了,能走到这一步的,底子都非常扎实了。

    整张试卷上面的前一部分是贴经和墨义,这个比例又大大缩小了些,剩下的就都是策问。

    顾诚玉先不急着看策问,他将上面的贴经和墨义题,先抄在草纸上,顺带将答案一并写出。等做完了这些,才看向下面的几题策问。

    第一题是“得道多助,失道寡助。”这一题是出自《孟子·公孙丑下》,其释义是站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必然陷于孤立。

    由此必然能联想到君王了,君王仁慈,那必然就得民心:若是君王残暴,不顾民生,那自然就得不到民心。

    顾诚玉提笔先将释义写上,而后写上这些劝告的话,当然,这么写肯定不行。做皇帝的轮得到你来劝告?那就要在后面写上对君王歌功颂德的词句了。应当一再表示本朝君王是贤明之君,很得民心,所以国家稳定,百姓安居乐业等等。

    这里只是县试,当然不用深入地写治国安邦之策,主考官只是知县,所以只需写些浅显的东西就是了,这些大概要写上三百字左右。

    琢磨了一下,组织好言辞,顾诚玉将心中的想法写在了草纸上。

    写完之后,再看下一题,这一题与上一题却有些类似。

    “国将兴,听于民。”顾诚玉略一思索,这题应该是出自《左传·庄公三十二年》。其释义是国家将昌盛,听凭于人民的意思,反正按照上面的步骤写就对了,这一题仍然是三百字左右。

    最后一题也是大同小异,看来这陆知县往上爬的决心不小啊!只不过,这也要看考生如何作答了,入了知县的眼,那自然能得个好名次。

    顾诚玉从这两次考试的结果看出,这陆知县点他做头名,怕是也有别的心思在里面。前两次考试都是有标准答案,只要都能答出来,那自然就只能以字的好坏排名。他才练了这三年字,虽然也是颇具风骨,可是离那些浸yin书法多年的考生,应该还是有点差距的,这倒不是他妄自菲薄。

    顾诚玉将答案写在了草纸上,而后又检查了一番,发现并没有错字,且通篇都是引经据典,辞藻华丽,这才开始在试卷上抄录答案。

    陆知县照例下来走了一圈,在顾诚玉处又停留了一会儿,在草纸上瞄了几眼,接着唇角微勾,有些满意地点了点头,孺子可教也!

    带着好心情又往下继续走,象征性地逛了一圈,才回了他的座位,端着茶碗,喝起茶来。

    等顾诚玉写好策论,发现应该是下午申时初了,这次考试花的时间长了些,而他晌午的时候吃的是白面的馒头,这次在街上买的馒头要比饼子好些。

    检查了一番,又摇响了旁边的响铃,惹得对面的考生哀怨地看了他一眼,他才做了两道策问,还没抄在试卷上呢!没想到那个总是第一个交卷的小娃,就已经写好了,只是这么难得题目,他真的会写?他表示怀疑啊!

    顾诚玉见对方似在绞尽脑汁地想答案,突然被他一阵铃声给打乱,也觉得有些抱歉,可是现在也不早了,他得出去休息一会儿。