20后果

    昨天那个学生被高老师教育了。事后找到我,跟我道歉,我也没在意,还反过来安慰了他,不过看他的样子不怎么领情。反过来想,这个事确实不全怪他,他只是笑得欢,又没做什么特别出格的事。我估计他也是这么想的。

    每天我上下班都是骑自行车,车子放到学校车棚。上了快2个月了,学校学生也都知道。今天下班,推车回家,发现车子后车胎没气了,完全憋了。找传达室要来气筒,怎么打气都没用,难道是上班途中扎了?我也没多想,退到附近修车点,补胎。

    “小伙子,你这个车胎需要换新的了。”

    “嗯?怎么了?”我没明白。

    “这个胎已经补不了了。你看,这上面密密麻麻多少眼儿啊?”修车师傅拿给我看。

    我去!瞬间我就明白了,这是学生报复我啊!现在的学生真是,唉,我无语了。管他们难道不是为他们好吗?虽然我的方法有些简单粗暴了些,可他们已经六年级了啊,什么都不明白吗?

    算了,换吧,要不我也回不去家了。

    接下来,我上课依然按照我的要求规范学生课堂纪律。我发现有的学生一直想挑战我的底线,这可不行,不能压制出头鸟,那这个课还不乱套啊,坚决严厉的打压,绝不给任何抬头的机会。然后就发现我基本上每隔两天就要换一回车胎。这都是钱啊!我还没开工资呢!这帮猴崽子,看我怎么收拾你们。

    就这样恶性循环了起来。

    不知道怎么,这事让校长知道了,他找我,“小关啊,我听说你的车胎最近老被学生扎了?”校长依然是笑眯眯的说。

    “嗯。”我也挺郁闷啊。

    “呵呵,我以前也遇到过这种事,正常。学生现在正是青春叛逆期,逆反心理严重,过段时间就好了,你也想想自己的问题,争取缓和一下和学生的关系。”

    “校长,我知道我的问题,管理学生有些严格。可我不敢放松啊,机房是个危险性比较大的地方,万一发生意外,情况就严重了。我会尽力控制自己的情绪,但我坚持自己的底线。”

    “嗯,我明白了,你说的也对。现在不比过去了。家家就一个孩子,宠的没办法,老师管理难度确实大。”校长想了想对我说。

    后来,我才知道,为什么自从校长找过我后,我的自行车再也没被扎,原来是校长和几个六年级班主任打了招呼。

    “小姜,你说这事校长办的真仗义!”

    “嗯,咱们校长这方面确实做的特别到位。你想过对你带来的影响吗?”

    “有什么影响?”居然用到影响这个词,我一下就从刚才的兴奋中回过神来。